您好,欢迎来最新博彩娱乐网站大全-中公教育! 请登录 免费注册

最新博彩娱乐网站大全

收藏商品 (11921人气)
2017全国卫生专业技术资格考试护师轻松过系列:护理学(师)一本通(新大纲版)
卫生专业技术资格考试用书2017·扫码听微课,攻克重难点·紧扣考纲-考点精讲·核心考点-剖析解读·透彻讲解-轻松备考·习题自测-讲练结合

 

商城价46.80 今日促销
定 价¥85.00
作 者最新博彩娱乐网站大全-中公教育全国卫生专业技术资格考试研究中心
出版时间20161201
出版社世界图书出版公司
ISBN9787510087981
  • 销量5
  • 累积评价0
数量 有库存
服务承诺   按时发货   售后无忧
支付方式
线上支付银行转账
  • 商品详情
  • 图书评价(0条)
  • 增值服务
作 者:最新博彩娱乐网站大全-中公教育全国卫生专业技术资格考试研究中心
出版社:世界图书出版公司
出版时间:20161201
版 次:1
装 帧:平装
开  本:16开
ISBN:9787510087981
  商品介绍

    《中公版·2017全国卫生专业技术资格考试护师轻松过系列:护理学(师)一本通(新大纲版)》以新考试大纲为根本依据,对繁多的知识点进行归纳总结,每章配有考试分析,帮助考生把握考试要求。重要考点讲解分析之外配有考点自测,难懂考点处配有二维码微视频,考练结合,突破难点,针对性强,讲解透彻,是卫生专业技术资格考试初级护师考生的不错之选。

  目录

第一部分基础护理学
第一章绪论(2)
第一单元现代护理的诞生、发展与南丁格尔的贡献(2)
第二单元中国护理学发展(3)
第三单元护理学的任务、范畴及护理工作方式(4)
第四单元护士素质(5)
第二章护理学基本概念(7)
第一单元人(7)
第二单元健康(8)
第三单元环境(9)
第四单元护理(10)
第三章护理学相关理论(12)
第一单元系统论(12)
第二单元成长与发展理论(13)
第三单元人的基本需要层次论(15)
第四单元压力理论(17)
第五单元角色理论(18)
第四章护理理论(21)
第一单元纽曼健康系统模式(21)
第二单元奥伦自理理论(22)
第三单元罗伊适应模式(23)
第四单元佩皮劳人际关系模式(25)
第五章医疗服务体系(26)
第一单元医院(26)
第二单元社区卫生服务(27)
第三单元卫生服务策略(28)
第六章沟通(30)
第一单元护士与病人的关系(30)
第二单元护士与病人的沟通(31)
第七章护士工作与法律(34)
第一单元医疗卫生法规(34)
第二单元护理立法(34)
第三单元护理工作中的法律问题(35)
第四单元医疗事故与处理(37)
第八章护理程序(39)
第一单元概述(39)
第二单元护理评估(40)
第三单元护理诊断(42)
第四单元护理计划(44)
第五单元实施(45)
第六单元评价(46)
第九章舒适、休息、睡眠与活动(47)
第一单元舒适(47)
第二单元疼痛(49)
第三单元休息与睡眠(51)
第四单元活动(54)
第十章营养与饮食(56)
第一单元人体的营养需要(56)
第二单元医院饮食(57)
第三单元饮食护理(59)
第四单元特殊饮食护理(60)
第十一章排泄(63)
第一单元排尿的护理(63)
第二单元排便的护理(68)
第十二章医院内感染的预防和控制(74)
第一单元医院内感染(74)
第二单元清洁、消毒、灭菌(75)
第三单元洗手与手的消毒(80)
第四单元无菌技术(81)
第五单元隔离技术(84)
第十三章给药(88)
第一单元概述(88)
第二单元口服给药法(90)
第三单元吸入给药法(92)
第四单元注射给药法(94)
第五单元药物过敏试验(100)
第六单元局部给药(104)
第十四章静脉输液与输血(106)
第一单元静脉输液(106)
第二单元静脉输血(111)
第十五章冷热疗法(119)
第一单元概述(119)
第二单元热疗法的应用(120)
第三单元冷疗法的应用(122)
第十六章病情观察(124)
第一单元概述(124)
第二单元病情观察的内容(125)
第十七章危重病人的抢救和护理(128)
第一单元常用抢救技术(128)
第二单元危重病人的护理(134)
第十八章临终护理(136)
第一单元概述(136)
第二单元临终关怀(137)
第三单元临终病人的护理(138)
第四单元死亡后护理(140)
第五单元临终病人家属及丧亲者护理(141)
第二部分内科护理学
第一章绪论(144)
第一单元护理体检(144)
第二单元常用实验检查(150)
第三单元其他检查(154)
第二章呼吸系统疾病病人的护理(156)
第一单元常见症状护理(156)
第二单元急性上呼吸道感染病人的护理(158)
第三单元支气管哮喘病人的护理(159)
第四单元慢性支气管炎和阻塞性肺气肿病人的护理(162)
第五单元慢性肺源性心脏病病人的护理(164)
第六单元支气管扩张症病人的护理(165)
第七单元肺炎病人的护理(167)
第八单元肺结核病人的护理(168)
第九单元气胸病人的护理(170)
第十单元原发性支气管肺癌病人的护理(172)
第十一单元慢性呼吸衰竭病人的护理(175)
第三章循环系统疾病病人的护理(177)
第一单元常见症状护理(177)
第二单元心力衰竭病人的护理(180)
第三单元心律失常病人的护理(183)
第四单元心脏瓣膜病病人的护理(186)
第五单元冠状动脉粥样硬化性心脏病病人的护理(188)
第六单元病毒性心肌炎病人的护理(191)
第七单元原发性高血压病人的护理(193)
第四章消化系统疾病病人的护理(196)
第一单元常见症状护理(196)
第二单元胃炎病人的护理(199)
第三单元消化性溃疡病人的护理(201)
第四单元溃疡性结肠炎病人的护理(204)
第五单元肝硬化病人的护理(205)
第六单元原发性肝癌病人的护理(208)
第七单元肝性脑病病人的护理(209)
第八单元急性胰腺炎病人的护理(212)
第九单元结核性腹膜炎病人的护理(214)
第十单元上消化道大量出血病人的护理(216)
第五章泌尿系统疾病病人的护理(219)
第一单元常见症状护理(219)
第二单元慢性肾小球肾炎病人的护理(220)
第三单元原发性肾病综合征病人的护理(222)
第四单元肾盂肾炎病人的护理(224)
第五单元慢性肾功能衰竭病人的护理(226)
第六章血液及造血系统疾病病人的护理(229)
第一单元常见症状护理(229)
第二单元贫血病人的护理(231)
第三单元特发性血小板减少性紫癜病人的护理(233)
第四单元白血病病人的护理(235)
第七章内分泌代谢性疾病病人的护理(239)
第一单元常见症状护理(239)
第二单元弥漫性甲状腺肿、甲状腺功能亢进症病人的护理(240)
第三单元糖尿病病人的护理(243)
第八章风湿性疾病病人的护理(248)
第一单元常见症状护理(248)
第二单元系统性红斑狼疮病人的护理(248)
第三单元类风湿性关节炎病人的护理(251)
第九章理化因素所致疾病病人的护理(254)
第一单元概论(254)
第二单元急性有机磷农药中毒病人的护理(255)
第三单元急性一氧化碳中毒病人的护理(258)
第四单元中暑病人的护理(260)
第十章神经系统疾病病人的护理(262)
第一单元常见症状护理(262)
第二单元急性脑血管疾病病人的护理(265)
第三单元癫痫病人的护理(268)
第四单元急性感染性多发性神经炎病人的护理(269)
第三部分外科护理学
第一章水、电解质、酸碱代谢失调病人的护理(272)
第一单元正常体液平衡(272)
第二单元水和钠代谢紊乱的护理(273)
第三单元电解质代谢异常的护理(276)
第四单元酸碱平衡失调的护理(277)
第五单元液体疗法及护理(279)
第二章外科营养支持病人的护理(281)
第一单元概述(281)
第二单元肠内营养(282)
第三单元肠外营养(284)
第三章外科休克病人的护理(286)
第一单元概述(286)
第二单元低血容量性休克(289)
第三单元感染性休克(289)
第四单元护理措施(291)
第四章多器官功能障碍综合征(293)
第一单元概述(293)
第二单元急性呼吸窘迫综合征(294)
第三单元急性肾衰竭(295)
第四单元弥散性血管内凝血(297)
第五章麻醉病人的护理(299)
第一单元概述(299)
第二单元全身麻醉(299)
第三单元椎管内麻醉(301)
第四单元局部麻醉(303)
第五单元围麻醉期护理(304)
第六单元术后镇痛(305)
第六章心肺脑复苏(307)
第一单元概述(307)
第二单元心肺复苏(307)
第三单元脑复苏及复苏后处理(309)
第七章外科重症监护(ICU)(311)
第一单元概述(311)
第二单元重症病人的监测和护理(312)
第八章手术前后病人的护理(314)
第一单元手术前病人的护理(314)
第二单元手术后病人的护理(316)
第九章手术室护理工作(320)
第一单元概述(320)
第二单元手术物品准备和无菌处理(321)
第三单元手术人员的准备(322)
第四单元病人的准备(323)
第五单元手术配合(324)
第六单元手术中的无菌原则(326)
第十章外科感染病人的护理(327)
第一单元概述(327)
第二单元浅部软组织的化脓性感染(329)
第三单元手部急性化脓性感染(331)
第四单元全身性感染(332)
第五单元特异性感染(334)
第十一章损伤病人的护理(337)
第一单元概述(337)
第二单元清创术与更换敷料(340)
第三单元烧伤(342)
第十二章器官移植病人的护理(346)
第一单元概述(346)
第二单元器官移植术前准备(347)
第三单元皮肤移植病人的护理(349)
第十三章肿瘤病人的护理(351)
第一单元概述(351)
第二单元常见体表肿瘤(354)
第三单元护理(355)
第十四章颅内压增高病人的护理(359)
第一单元颅内压增高(359)
第二单元急性脑疝(361)
第十五章颅脑损伤病人的护理(363)
第一单元颅骨骨折(363)
第二单元脑损伤(365)
第三单元颅脑损伤的护理(366)
第十六章颈部疾病病人的护理(369)
第一单元解剖生理概要(369)
第二单元甲状腺功能亢进(369)
第三单元单纯性甲状腺肿(372)
第四单元甲状腺肿瘤(373)
第五单元常见颈部肿块(374)
第十七章乳房疾病病人的护理(376)
第一单元解剖生理概要(376)
第二单元急性乳腺炎(376)
第三单元乳房良性肿块(378)
第四单元乳腺癌(379)
第十八章胸部损伤病人的护理(383)
第一单元解剖生理概要(383)
第二单元肋骨骨折(383)
第三单元损伤性气胸(384)
第四单元损伤性血胸(386)
第五单元护理(386)
第十九章脓胸病人的护理(390)
第一单元急性脓胸(390)
第二单元慢性脓胸(391)
第三单元护理(392)
第二十章肺癌病人外科治疗的护理(394)
第一单元概述(394)
第二单元护理(396)
第二十一章食管癌病人的护理(398)
第一单元解剖生理概要(398)
第二单元食管癌(398)
第二十二章心脏疾病病人的护理(403)
第一单元概述(403)
第二单元冠状动脉粥样硬化性心脏病(404)
第三单元体外循环(405)
第二十三章腹外疝病人的护理(408)
第一单元概述(408)
第二单元腹股沟疝(409)
第三单元股疝(411)
第四单元其他腹外疝(411)
第五单元护理(412)
第二十四章急性腹膜炎病人的护理(414)
第一单元解剖生理概要(414)
第二单元急性腹膜炎(414)
第三单元腹腔脓肿(416)
第四单元护理(417)
第二十五章腹部损伤病人的护理(419)
第一单元概述(419)
第二单元常见实质性脏器损伤(421)
第三单元常见空腔脏器损伤(421)
第四单元护理(422)
第二十六章胃、十二指肠疾病病人的护理(424)
第一单元解剖生理概要(424)
第二单元胃、十二指肠溃疡的外科治疗(424)
第三单元胃癌(427)
第二十七章肠疾病病人的护理(429)
第一单元解剖生理概要(429)
第二单元阑尾炎病人的护理(429)
第三单元肠梗阻(431)
第四单元肠瘘(433)
第五单元大肠癌(434)
第二十八章直肠肛管疾病病人的护理(437)
第一单元直肠肛管解剖生理(437)
第二单元常见直肠肛管良性疾病(438)
第三单元护理(439)
第二十九章门静脉高压症病人的护理(441)
第一单元解剖生理概要(441)
第二单元门静脉高压症(442)
第三十章肝脏疾病病人的护理(444)
第一单元解剖生理概要(444)
第二单元原发性肝癌(444)
第三单元肝脓肿(446)
第三十一章胆道疾病病人的护理(448)
第一单元解剖生理概要(448)
第二单元胆道疾病的特殊检查及护理(448)
第三单元胆石症和胆道感染(449)
第四单元胆道蛔虫病(452)
第三十二章胰腺疾病病人的护理(454)
第一单元解剖生理概要(454)
第二单元急性胰腺炎(454)
第三单元胰腺癌及壶腹部癌(457)
第三十三章外科急腹症病人的护理(460)
第一单元概述(460)
第二单元护理(462)
第三十四章周围血管疾病病人的护理(464)
第一单元下肢静脉曲张(464)
第二单元血栓闭塞性脉管炎(466)
第三十五章泌尿、男性生殖系统疾病的主要症状和检查(469)
第一单元常见症状(469)
第二单元辅助检查及护理(470)
第三十六章泌尿系损伤病人的护理(472)
第一单元肾损伤(472)
第二单元膀胱损伤(473)
第三单元尿道损伤(475)
第三十七章泌尿系统结石病人的护理(477)
第一单元概述(477)
第二单元上尿路结石(477)
第三单元膀胱结石(479)
第四单元尿道结石(479)
第五单元护理(480)
第三十八章肾结核病人的护理(481)
第一单元概述(481)
第二单元护理(482)
第三十九章泌尿系统梗阻病人的护理(483)
第一单元概述(483)
第二单元良性前列腺增生(483)
第三单元急性尿潴留(485)
第四十章泌尿系统肿瘤病人的护理(487)
第一单元肾癌(487)
第二单元膀胱癌(488)
第三单元前列腺癌(490)
第四十一章骨科病人的一般护理(492)
第一单元牵引术与护理(492)
第二单元石膏绷带术与护理(493)
第三单元功能锻炼(495)
第四十二章骨与关节损伤病人的护理(497)
第一单元骨折概述(497)
第二单元常见的四肢骨折(500)
第三单元脊柱骨折及脊髓损伤病人的护理(504)
第四单元骨盆骨折(507)
第五单元关节脱位(508)
第六单元断肢再植(510)
第四十三章常见骨关节感染病人的护理(513)
第一单元化脓性骨髓炎(513)
第二单元化脓性关节炎(514)
第三单元骨与关节结核(516)
第四十四章骨肿瘤病人的护理(519)
第一单元概述(519)
第二单元常见骨肿瘤(521)
第四十五章腰腿痛及颈肩痛病人的护理(523)
第一单元腰椎间盘突出症(523)
第二单元颈椎病(524)
第四部分妇产科护理学
第一章女性生殖系统解剖与生理(528)
第一单元外生殖器(528)
第二单元内生殖器(529)
第三单元骨盆(531)
第四单元妇女一生各阶段的生理特点(532)
第五单元卵巢的周期性变化及内分泌功能(533)
第六单元子宫内膜的周期性变化及月经周期的调节(534)
第二章妊娠期妇女的护理(536)
第一单元妊娠生理(536)
第二单元妊娠期母体变化(537)
第三单元妊娠诊断(539)
第四单元胎产式、胎先露、胎方位(540)
第五单元产前检查(542)
第六单元妊娠期常见症状及其护理(544)
第三章分娩期妇女的护理(545)
第一单元影响分娩的因素(545)
第二单元正常分娩妇女的护理(547)
第四章产褥期妇女护理(550)
第一单元产褥期母体变化(550)
第二单元产褥期妇女的护理(551)
第三单元母乳喂养(552)
第五章新生儿保健(554)
第一单元正常新生儿的生理解剖特点与护理(554)
第二单元婴儿抚触(555)
第六章胎儿宫内窘迫及新生儿窒息的护理(557)
第一单元胎儿宫内窘迫的护理(557)
第二单元新生儿窒息的护理(558)
第七章妊娠期并发症妇女的护理(561)
第一单元流产(561)
第二单元异位妊娠(563)
第三单元妊娠高血压综合征(564)
第四单元前置胎盘(566)
第五单元胎盘早期剥离(568)
第六单元早产(569)
第七单元过期妊娠(570)
第八单元羊水量异常(571)
第八章妊娠期合并症妇女的护理(573)
第一单元心脏病(573)
第二单元病毒性肝炎(575)
第三单元糖尿病(577)
第四单元贫血(578)
第九章异常分娩的护理(580)
第一单元产力异常(580)
第二单元产道异常(582)
第三单元胎位、胎儿发育异常(583)
第十章分娩期并发症妇女的护理(585)
第一单元胎膜早破(585)
第二单元产后出血(587)
第三单元羊水栓塞(589)
第十一章产后并发症妇女的护理(591)
第一单元产褥感染(591)
第二单元晚期产后出血(592)
第三单元产后心理障碍(594)
第十二章妇科护理病历(596)
第十三章女性生殖系统炎症病人的护理(599)
第一单元概述(599)
第二单元外阴部炎症(600)
第三单元阴道炎症(601)
第四单元子宫颈炎症(603)
第五单元盆腔炎症(605)
第六单元尖锐湿疣(606)
第七单元淋病(607)
第八单元梅毒(609)
第九单元获得性免疫缺陷综合征(610)
第十四章月经失调病人的护理(611)
第一单元功能失调性子宫出血(611)
第二单元闭经(613)
第三单元痛经(614)
第四单元围绝经期综合征(615)
第十五章妊娠滋养细胞疾病病人的护理(617)
第一单元葡萄胎(617)
第二单元侵蚀性葡萄胎(619)
第三单元绒毛膜癌(620)
第四单元化疗病人的护理(622)
第十六章妇科腹部手术病人的护理(625)
第一单元妇科腹部手术病人的一般护理(625)
第二单元子宫颈癌(627)
第三单元子宫肌瘤(630)
第四单元子宫内膜癌(632)
第五单元卵巢肿瘤(634)
第六单元子宫内膜异位症(636)
第十七章外阴、阴道手术病人的护理(639)
第一单元外阴、阴道手术病人的一般护理(639)
第二单元外阴癌(640)
第三单元外阴、阴道创伤(641)
第四单元子宫脱垂(643)
第五单元尿瘘(645)
第十八章不孕症妇女的护理(647)
第一单元不孕症(647)
第二单元辅助生殖技术及护理(648)
第十九章计划生育妇女的护理(650)
第一单元避孕方法及护理(650)
第二单元终止妊娠方法及护理(652)
第三单元女性绝育方法及护理(655)
第二十章妇女保健(657)
第二十一章妇产科常用护理技术(659)
第一单元会阴擦洗/冲洗(659)
第二单元阴道灌洗(660)
第三单元会阴热敷(661)
第四单元阴道、子宫颈上药(662)
第二十二章妇产科诊疗及手术病人的护理(664)
第一单元阴道及宫颈细胞学检查(664)
第二单元子宫颈活体组织检查(665)
第三单元诊断性刮宫术(666)
第四单元输卵管畅通术(667)
第五单元阴道后穹窿穿刺术(668)
第六单元内窥镜检查术(670)
第七单元会阴切开缝合术(672)
第八单元胎头吸引术(673)
第九单元人工剥离胎盘术(674)
第十单元产钳术(675)
第十一单元剖宫产术(676)
第五部分儿科护理学
第一章绪论(678)
第一单元儿科护理学的任务和范围(678)
第二单元儿科护士的角色与素质要求(679)
第二章小儿保健(681)
第一单元小儿年龄阶段划分及各期特点(681)
第二单元生长发育(682)
第三单元小儿心理发展(685)
第四单元小儿的营养与喂养(685)
第五单元预防接种(687)
第三章新生儿及患病新生儿的护理(690)
第一单元概述(690)
第二单元足月新生儿的特点及护理(691)
第三单元早产儿的特点及护理(692)
第四单元新生儿窒息(694)
第五单元新生儿缺氧缺血性脑病(696)
第六单元新生儿颅内出血(697)
第七单元新生儿黄疸(699)
第八单元新生儿肺透明膜病(701)
第九单元新生儿肺炎(702)
第十单元新生儿败血症(704)
第十一单元新生儿寒冷损伤综合征(705)
第十二单元新生儿破伤风(707)
第四章营养性疾病患儿的护理(708)
第一单元营养不良(708)
第二单元小儿肥胖症(709)
第三单元维生素D缺乏性佝偻病(711)
第四单元维生素D缺乏性手足搐搦症(713)
第五章消化系统疾病患儿的护理(715)
第一单元小儿消化系统解剖生理特点(715)
第二单元口腔炎(716)
第三单元小儿腹泻(717)
第四单元急性坏死性小肠结肠炎(721)
第五单元小儿液体疗法及护理(723)
第六章呼吸系统疾病患儿的护理(726)
第一单元小儿呼吸系统解剖生理特点(726)
第二单元急性上呼吸道感染(727)
第三单元急性感染性喉炎(728)
第四单元急性支气管炎(729)
第五单元小儿肺炎(730)
第七章循环系统疾病患儿的护理(734)
第一单元小儿循环系统解剖生理特点(734)
第二单元先天性心脏病(735)
第八章血液系统疾病患儿的护理(739)
第一单元小儿造血和血液特点(739)
第二单元小儿贫血概述(740)
第三单元营养性缺铁性贫血(740)
第四单元营养性巨幼红细胞性贫血(742)
第五单元特发性血小板减少性紫癜(744)
第九章泌尿系统疾病患儿的护理(747)
第一单元小儿泌尿系统解剖生理特点(747)
第二单元急性肾小球肾炎(748)
第三单元原发性肾病综合征(750)
第四单元泌尿道感染(752)
第十章神经系统疾病患儿的护理(755)
第一单元小儿神经系统解剖生理特点(755)
第二单元化脓性脑膜炎(756)
第三单元病毒性脑膜炎、脑炎(758)
第四单元急性感染性多发性神经根神经炎(760)
第五单元脑性瘫痪(762)
第六单元注意缺陷多动障碍(763)
第十一章结缔组织疾病患儿的护理(765)
第一单元风湿热(765)
第二单元幼年特发性关节炎(767)
第三单元过敏性紫癜(768)
第四单元皮肤黏膜淋巴结综合征(770)
第十二章常见传染病患儿的护理(773)
第一单元传染病总论(773)
第二单元麻疹(776)
第三单元水痘(778)
第四单元猩红热(780)
第五单元流行性腮腺炎(782)
第六单元中毒型细菌性痢疾(783)
第十三章小儿结核病的护理(786)
第一单元总论(786)
第二单元原发型肺结核(789)
第三单元急性粟粒型肺结核(790)
第四单元结核性脑膜炎(791)
第十四章常见急症患儿的护理(793)
第一单元小儿惊厥(793)
第二单元急性颅内压增高(794)
第三单元急性呼吸衰竭(796)
第四单元充血性心力衰竭(797)
第五单元急性肾衰竭(799)
第六单元心跳呼吸骤停(801)
第六部分医疗从业人员行为规范与医学伦理学
第一章医疗机构从业人员行为规范(804)
第一单元医疗机构从业人员基本行为规范(804)
第二单元护士行为规范(804)
第二章医学伦理道德(805)
第一单元医学伦理学基本原则(805)
第二单元医患关系(805)
第三单元医疗行为中的伦理道德(807)
第四单元医疗伦理道德的评价和监督(808)
最新博彩娱乐网站大全-中公教育·全国分部一览表(811)

  编辑推荐

    《中公版·2017全国卫生专业技术资格考试护师轻松过系列:护理学(师)一本通(新大纲版)》为帮助考生全面掌握考试所考察的知识点和大纲考点,根据新考试大纲的要求和特点,最新博彩娱乐网站大全-中公教育全国卫生专业技术资格考试研究中心组织经验丰富的师资精心编写了全国卫生专业技术资格考试系列辅导用书。《全国卫生专业技术资格考试护师轻松过系列? 护理学(师)一本通》专为考生研发,精选考点和试题,重点难点处有二维码微视频,帮助考生更容易理解,轻松掌握考点。考生复习备考阶段使用本书,可以巩固复习重点,找出薄弱点,强化练习,夯实基础。

  文摘

  第一部分基础护理学
  第一章绪论
  第一单元现代护理的诞生、发展与南丁格尔的贡献
  护理学的产生是人类生存的需要,护理学的发展与人类文明进步息息相关。
  1.护理学的形成
  (1)人类早期的护理:主要护理形式为自我护理、家庭护理。随着社会和文化的发展,护理工作从家庭走向社会,出现了宗教护理。
  (2)中世纪的护理:主要护理形式为医院护理。由修女担任主要的护理工作,工作内容局限于简单的生活照顾。
  (3)文艺复兴时期与宗教改革时期的护理:文艺复兴时期,护理逐渐成为一种独立且高尚的职业。
  2.现代护理学的发展
  现代护理是在南丁格尔创建的科学护理专业的基础上发展起来的,其发展可概括地分为三个阶段。
  (1)以疾病为中心的护理阶段(19世纪60年代~20世纪40年代):由于当时人们对健康的认识停留在“有病就是不健康,健康就是没有疾病”阶段,因此一切医疗行为都围绕着疾病进行,以消除病灶为基本目标。
  (2)以病人为中心的护理阶段(20世纪40年代~20世纪70年代):20世纪40年代,社会科学中许多有影响的理论和学说相继被提出和确立,如系统论、人的基本需要层次论等,为护理学的进一步发展奠定了理论基础,促使人们重新认识人类健康与心理、精神、社会环境之间的关系。
  (3)以人的健康为中心的护理阶段(20世纪70年代至今):随着社会的进步,科学技术的发展,传统的疾病谱已发生了很大的变化。因此,医疗护理服务重点局限在医院的现状已很难满足广大人民群众日益增长的保健需求。1977年世界卫生组织(WHO)提出“2000年人人享有卫生保健”的战略目标,已成为各国健康保健人员的努力方向,对护理的发展起到了极其重要的作用,使“以人的健康为中心的护理”成为必然。
  1820年5月12日,南丁格尔(FlorenceNightingale),英国人,首创了科学的护理事业,被尊为现代护理的鼻祖。主要贡献有:
  (1)开创前线护理事业在1854~1856年克里米亚战争中,通过改善医院病房环境卫生、做好清洁消毒、增加病人的营养、满足病人需求等,使病死率由原来的50%降到2.2%,被称为“提灯女神”和“克里米亚天使”。
  (2)创建世界上第一所护士学校1860年,南丁格尔在英国的圣·托马斯医院创办了世界上第一所护士学校。
  (3)著书立说,指导护理工作著有100余篇论文,代表作有《护理札记》,曾被世界各地的护士学校采用为教科书而广泛应用,另外还有《医院札记》及有关福利、卫生统计、社会学方面的著作。
  (4)改进军队的卫生保健工作,提出预防医学的科学观念南丁格尔用半年时间,完成战地调查报告《影响英军健康、效率与医院管理问题摘要》,使预防医学的科学观念逐渐取代传统的治疗观念。
  (5)奠定护理是一门科学的认识基础南丁格尔从最初建立第一个看护所,到开拓前线护理事业,创建世界上第一所护士学校,以及大量的研究工作,奠定了护理是一门科学的认识基础。
  (6)推动国际护理事业及公共卫生事业的发展。
  为了表彰她的杰出贡献,1907年,英国政府授予南丁格尔最高国民荣誉勋章。人们为了纪念南丁格尔对护理的贡献,1912年国际护士会决定将5月12日(南丁格尔的生日)定为国际护士节。国际红十字会设立了南丁格尔奖章,作为各国优秀护士的最高荣誉奖,每两年颁发一次。从1983年到2013年,我国有70名护理工作者获此奖章。
  1.近代护理学的形成是从何时开始的
  A.18世纪中叶B.18世纪末期
  C.19世纪初期D.19世纪中叶
  E.18世纪末期
  2.南丁格尔诞辰日是国际
  A.妇女节B.儿童节
  C.护士节D.劳动节
  E.健康节
  1.D2.C
  第二单元中国护理学发展
  我国现代护理学开始于1840年鸦片战争前后,是随着西方军队、宗教和西医学等一起传入我国的。1835年英国传教士在广州开设了中国第一所西医院,并开始培训护理人员。1888年美国人约翰逊在福州成立我国第一所护士学校。1909年中国护士会在江西牯岭(九江)成立。创立初期,理事长由英美护士担任。1924年第一次由中国护士伍哲英担任理事长,1964年改名中华护理学会。1914年中国护士会副理事长钟茂芳将“nurse”一词创译为护士。1920年我国第一所高等护士学校在北京协和医学院成立,学制4~5年,为我国培养了早期的护理骨干。1941年和1942年毛主席在延安庆祝国际护士节大会上,为表彰解放区护士为抗日战争做出的贡献,两次为护士提词“尊重护士,爱护护士”和“护理工作有很大的政治重要性”。
  1.护理教育
  1950年全国第一届卫生会议上,将护士教育列为中等专业教育之一。1954年创刊《护理杂志》,1981年改名为《中华护理学杂志》。1983年国家决定恢复护理本科教育。1990年国务院学位委员会批准护理硕士教育项目,1992年正式招生。1993年卫生部颁布《中华人民共和国护士管理办法》。1995年进行首次全国护士执业考试。2003年第二军医大学护理系被批准为护理学博士学位授权点,2004年首批招收护理博士生。至此,护理教育体系基本完善。
  2.临床实践
  1980年以后,随着我国的改革开放,逐渐引入国外有关护理的概念和理论,认识到人的健康与疾病受心理、社会、文化、习俗等诸多因素的影响,护理人员开始加强基础护理工作,并分析、判断病人的需求,探讨如何以人为中心进行整体护理,应用护理程序为病人提供积极、主动的护理服务,护理工作的内容和范围不断扩大。同时专科护理、中西医结合护理、社区护理等迅速发展。
  3.护理管理
  1979年国务院批准卫生部颁发了《卫生技术人员职称及晋升条例(试行)》,明确规定了护理专业人员的高级、中级和初级职称。1982年,国家卫生部医政司设立了护理处,负责统筹全国护理工作,制定有关政策法规。1993年3月卫生部颁发了我国第一个关于护士执业和注册的部长令和《中华人民共和国护士管理办法》,1995年6月首次举行全国范围的护士执业考试,考试合格获执业证书方可申请注册,护理管理工作开始走向法制化轨道。
  4.护理研究
  1985年,卫生部护理中心在北京成立,进一步取得了WHO对我国护理学科发展的支持。1990以后,随着高等护理教育培养的学生进入临床、教育和管理岗位,我国的护理研究有了较快的发展。
  第三单元护理学的任务、范畴及护理工作方式
  1.促进健康。
  2.预防疾病。
  3.恢复健康。
  4.减轻痛苦。
  1.护理学的理论范畴
  (1)护理学研究的对象从研究单纯的生物人向研究整体的人、社会的人转化。
  (2)护理学与社会发展的关系体现在研究护理学在社会中的作用、地位和价值,研究社会对护理学发展的促进和制约因素。
  (3)护理专业知识体系与理论架构专业知识体系是专业实践能力的基础。
  (4)护理交叉学科和分支学科护理学与自然科学、社会科学、人文科学等多学科相互渗透,在理论上相互促进,在方法上相互启迪,在技术上相互借用,形成许多新的综合型、边缘型的交叉学科和分支学科。
  2.护理学的实践范畴
  (1)临床护理临床护理服务的对象是病人,包括基础护理和专科护理。
  (2)社区护理社区护理是借助有组织的社会力量,将公共卫生学和护理学的知识与技能相结合,以社区人群为服务对象,对个人、家庭和社区提供促进健康、预防疾病、早期诊断、早期治疗、减少残障等服务,提高社区人群的健康水平。
  (3)护理管理运用管理学的理论和方法,对护理工作的诸要素(人、物、财、时间、信息)进行科学的计划、组织、指挥、协调和控制,以确保护理服务正确、及时、安全、有效。
  (4)护理研究护理研究是推动护理学科发展,促进护理理论、知识、技能更新的有效措施。护理研究多以人为研究对象。
  (5)护理教育以护理学和教育学理论为基础,有目的地培养护理人才。
  1.个案护理
  是指一个患者所需要的全部护理由一名当班护士全面负责,护理人员直接管理某个患者,即由专人负责实施个体化护理。常用于危重症患者、大手术后需要特殊护理的患者。
  2.功能制护理
  是以工作中心为主的护理方式,将工作的特点和内容划分几个部分,以岗位分工。护理人员按照分配做不同类型的工作内容,是一种流水作业式的工作方式。
  3.小组制护理
  是将护理人员和患者分成若干小组,以小组形式(3~5位护士)对一组病人(10~20位)进行整体护理。
  4.责任制护理
  是由责任护士和相应辅助护士对患者进行有计划、有目的的整体护理,要求患者从入院到出院,由责任护士和其辅助护士负责。每个护理人员负责一定数量的患者,以患者为中心,以护理计划为内容,对患者实施有计划的、系统的、全面的整体护理。
  5.综合护理
  以护理程序为核心,将护理程序系统化,在护理哲理、护士的职责与评价、标准化的护理计划、病人教育计划、出院计划、各种护理表格的填写、护理质量的控制等方面都以护理程序为框架,环环相扣,整体协调一致,以确保护理服务的水平及质量。它融合了责任制护理及小组制护理的优点。
  专人负责实施个体化护理,这种护理方式是
  A.整体护理B.个案护理
  C.功能制护理D.责任制护理
  E.小组制护理

100.0%好评度
  • 好评100.0%
  • 中评00.0%
  • 差评00.0%
我购买过这本书我要评价

暂无评语

显示 0 - 0 之 0 (共计 0 页)
销量排行榜