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2017全国护士执业资格考试提分考点速记套装(共5本)
全国护士资格考试用书2017·含基础护理知识与技能、中医基础知识、护理管理、护理伦理与法规、人际沟通

 

商城价50.00 今日促销
定 价¥100.00
作 者最新博彩娱乐网站大全-中公教育全国护士执业资格考试研究中心
出版时间201601101
出版社世界图书出版公司
ISBN9787510087912
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作 者:最新博彩娱乐网站大全-中公教育全国护士执业资格考试研究中心
出版社:世界图书出版公司
出版时间:201601101
版 次:1
装 帧:平装
开  本:
ISBN:9787510087912
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  商品介绍

  《中公版·2017全国护士执业资格考试:提分考点速记1(新大纲版)(护理基础篇)》是《全国护士执业资格考试提分考点速记系列》的第一本——护理基础篇,内容包括基础护理知识与技能、中医基础知识、护理管理、护理伦理与法规及人际沟通。本书以新考试大纲为根本依据,深入研究近年试题,总结历年高频考点,章下分设单元、考点,重点突出,条例清晰,可帮助考生有针对性地复习,巩固相关知识。

  目录

第一章基础护理知识和技能
第一单元护理程序1
第二单元护士职业防护9
第三单元医院和住院环境14
第四单元入院和出院病人的护理32
第五单元卧位和安全的护理43
第六单元医院内感染的预防和控制55
第七单元病人的清洁护理85
第八单元生命体征的评估105
第九单元病人饮食的护理130
第十单元冷热疗法146
第十一单元排泄护理154第十二单元药物疗法和过敏试验法183第十三单元静脉输液和输血法224第十四单元标本采集257第十五单元病情观察和危重病人的抢救276第十六单元水、电解质、酸碱平衡失调病人的护理313第十七单元临终病人的护理319第十八单元医疗和护理文件的书写330
第二章中医基础知识
第一单元中医学的基本概念342第二单元中医基础理论343第三单元中医的四诊353第四单元中医辨证方法355第五单元中医治病八法360第六单元养生与治则361
第七单元中药362
第三章护理管理
第一单元医院护理管理的组织原则366第二单元临床护理工作组织结构371
第三单元医院常用的护理质量标准375第四单元医院护理质量缺陷及管理382
第四章护理伦理与法规
第一单元护士执业中的伦理具体准则386第二单元护士的权利与义务390
第三单元病人的权利与义务392
第四单元与护士执业相关的法律法规397第五单元与临床护理工作相关的法律法规408
第五章人际沟通
第一单元人际沟通的基本理论与技术423第二单元护理工作的人际关系沟通429第三单元护理实践工作的沟通方法447
最新博彩娱乐网站大全-中公教育·全国分部一览表467

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第一章循环系统疾病病人的护理
第一单元循环系统解剖生理1
第二单元心功能不全4
第三单元心律失常20
第四单元先天性心脏病33
第五单元高血压病47
第六单元冠状动脉粥样硬化性心脏病56
第七单元心脏瓣膜病72
第八单元感染性心内膜炎80
第九单元心肌疾病89
第十单元心包疾病98
第十一单元周围血管疾病110
第十二单元心脏骤停125
第二章消化系统疾病病人的护理
第一单元消化系统解剖生理136
第二单元口炎143
第三单元慢性胃炎148
第四单元消化性溃疡152
第五单元溃疡性结肠炎164
第六单元小儿腹泻171
第七单元肠梗阻190
第八单元急性阑尾炎202
第九单元腹外疝206
第十单元痔217第十一单元肛瘘222
第十二单元直肠肛管周围脓肿227
第十三单元肝硬化230
第十四单元细菌性肝脓肿251
第十五单元肝性脑病258
第十六单元胆道感染265
第十七单元胆道蛔虫病277
第十八单元胆石症280
第十九单元急性胰腺炎291
第二十单元上消化道出血298
第二十一单元慢性便秘306
第二十二单元急腹症313
第三章呼吸系统疾病病人的护理
第一单元呼吸系统的解剖生理329
第二单元急性上呼吸道感染332
第三单元急性支气管炎340
第四单元肺炎343
第五单元支气管扩张360
第六单元慢性阻塞性肺疾病366
第七单元支气管哮喘374
第八单元慢性肺源性心脏病381
第九单元血气胸387
第十单元呼吸衰竭399
第十一单元急性呼吸窘迫综合征409
最新博彩娱乐网站大全-中公教育·全国分部一览表433

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第一章传染病病人的护理
第一单元麻疹2
第二单元水痘7
第三单元流行性腮腺炎10
第四单元病毒性肝炎14
第五单元艾滋病28
第六单元流行性乙型脑炎36
第七单元猩红热40
第八单元中毒性细菌性痢疾44
第九单元流行性脑脊髓膜炎48
第十单元结核病57
第十一单元流行性感冒84
第二章妊娠、分娩和产褥期疾病病人的护理
第一单元女性生殖系统解剖生理88
第二单元正常妊娠101
第三单元正常分娩124第四单元正常产褥145
第五单元自然流产155
第六单元早产160
第七单元过期妊娠162
第八单元妊娠期高血压疾病166
第九单元异位妊娠180第十单元胎盘早剥184
第十一单元前置胎盘188
第十二单元羊水量异常193
第十三单元多胎妊娠和巨大胎儿199
第十四单元胎儿窘迫207
第十五单元胎膜早破212
第十六单元妊娠合并疾病215
第十七单元产力异常229
第十八单元产道异常240
第十九单元胎位异常244
第二十单元产后出血250
第二十一单元羊水栓塞259
第二十二单元子宫破裂264
第二十三单元产褥感染269
第二十四单元晚期产后出血274
第三章新生儿和新生儿疾病的护理
第一单元正常新生儿281
第二单元早产儿286
第三单元新生儿窒息288
第四单元新生儿缺氧缺血性脑病294
第五单元新生儿颅内出血298
第六单元新生儿黄疸302
第七单元新生儿寒冷损伤综合征307
第八单元新生儿脐炎310
第九单元新生儿低血糖312

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第一章精神障碍病人的护理
第一单元精神障碍症状学1
第二单元精神分裂症14
第三单元抑郁症22
第四单元焦虑症29
第五单元强迫症34
第六单元癔症40
第七单元睡眠障碍46
第八单元阿尔茨海默病53
第二章损伤、中毒病人的护理
第一单元创伤64
第二单元烧伤76
第三单元中暑89
第四单元淹溺96
第五单元小儿气管异物102
第六单元肋骨骨折107
第七单元四肢骨折113
第八单元骨盆骨折136
第九单元颅骨骨折141第十单元破伤风146第十一单元咬伤(含毒蛇、犬)151
第十二单元腹部损伤160
第十三单元食物中毒169
第十四单元一氧化碳中毒175
第十五单元有机磷中毒180
第十六单元镇静催眠药中毒188第十七单元酒精中毒196
第三章肌肉骨骼系统和结缔组织疾病病人的护理
第一单元腰腿痛和颈肩痛205
第二单元骨和关节化脓性感染222
第三单元脊柱与脊髓损伤231

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第一章皮肤及皮下组织疾病病人的护理
第一单元皮肤及皮下组织化脓性感染1
第二单元手部急性化脓性感染病人的护理8
第二章肿瘤病人的护理
第一单元甲状腺癌11
第二单元原发性支气管肺癌13
第三单元食管癌25
第四单元胃癌34
第五单元原发性肝癌44
第六单元胰腺癌51
第七单元大肠癌57
第八单元肾癌73
第九单元膀胱癌78
第十单元乳腺癌84
第十一单元子宫肌瘤95
第十二单元宫颈癌100
第十三单元子宫内膜癌111
第十四单元卵巢癌115
第十五单元绒毛膜癌121
第十六单元葡萄胎及侵蚀性葡萄胎129
第十七单元白血病138
第十八单元骨肉瘤150
第十九单元颅内肿瘤155
第二十单元全身麻醉病人的护理161
第三章血液、造血器官及免疫疾病病人的护理
第一单元血液及造血系统的解剖生理?164
第二单元缺铁性贫血167
第三单元营养性巨幼细胞贫血171
第四单元再生障碍性贫血174
第五单元血友病180
第六单元特发性血小板减少性紫癜185
第七单元过敏性紫癜190

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  编辑推荐

    《中公版·2017全国护士执业资格考试:提分考点速记1(新大纲版)(护理基础篇)》为帮助考生全面掌握考试要求的知识点和大纲考点,根据新考试大纲的要求和特点,最新博彩娱乐网站大全-中公教育全国护士执业资格考试研究中心组织经验丰富的师资精心编写了全国护士执业资格考试系列辅导用书。《全国护士执业资格考试提分考点速记1》专为考生研发,精选重要考点,使考生一目了然,轻松记忆。并针对广大考生需求,设计了64开版面,采用双色印刷,方便携带,重点突出,帮助考生随时随地学习专业知识,高效备考。

  前言

  护士执业资格考试是评价申请护士执业资格者是否具备执业所必需的护理专业知识与工作能力的考试,是从事护士工作前必须通过的考试。护士执业资格考试全国统一举行,一般在每年的5月份。考试包括专业实务和实践能力两个科目,每个科目题量为120~160题。
  根据新考试大纲的要求和特点,最新博彩娱乐网站大全-中公教育全国护士执业资格考试研究中心组织经验丰富的师资精心编写了全国护士执业资格考试系列图书,涵盖了护士执业资格考生应试备考的各个阶段,便于考生有效地进行有针对性的复习。其中,《全国护士执业资格考试提分考点速记》精选重要考点,帮助考生随时随地学习专业知识,体积小,便于携带。本书具有以下特点:
  1.考点精编,体例独特
  本系列图书按疾病系统分为五册,突破了传统教材厚而全的编写体制,着力于巧而精,将内容细化到考点,使知识碎片化,方便考生按需记忆。
  2.携带方便,随身记忆
  本系列图书针对护士执业资格考生的需求,设计了64开版面,轻便小巧,方便考生在实习或上班中随身携带,充分利用点滴时间备考。
  3.双色印刷,重点突出
  本系列图书采用双色印刷,并对重要知识点加下划线,突出重点难点,使考生更直观地记忆和掌握这些知识点,做到理解有思绪,作答有依据。

  文摘

  第一单元护理程序
  考点一护理程序的概念
  护理程序是以促进和恢复病人的健康为目标所进行的一系列有目的、有计划的护理活动,是一个综合的、动态的、具有决策和反馈功能的过程,护理程序是一种科学的确认问题、解决问题的工作方法和思想方法。
  考点二护理程序的步骤
  护理程序分为五个步骤,即护理评估、护理诊断、护理计划、实施、评价。
  1.护理评估
  评估是护理程序的开始,评估贯穿于整个护理过程。
  (1)收集资料的目的为正确确立护理诊断提供依据;为制订合理护理计划提供依据;为评价护理效果提供依据;积累资料,供护理科研参考。
  (2)资料的类型根据收集资料的方法不同,将所收集的资料分为主观资料和客观资料。主观资料即病人的主诉,包括病人所感觉的、所经历的以及看到的、听到的、想到的内容的描述。客观资料是护士经观察、体检、借助其他仪器检查或实验室检查等所获得的病人的健康资料。
  (3)资料的来源健康资料的直接来源是病人本人。健康资料的间接来源包括病人的家属及其他与之关系密切者、其他卫生保健人员、目前或既往的健康记录或病历、医疗和(或)护理的有关文献记录。
  (4)资料的内容包括一般资料、过去健康状况、生活状况和自理程度、护理体检、心理社会状况。
  (5)收集资料的方法收集资料的方法主要有四种,包括观察(视觉观察、触觉观察、听觉观察、嗅觉观察)、护理体检、交谈(注意安排合适的环境,说明交谈的目的和所需要的时间,引导病人抓住交谈的主题)和查阅。
  (6)资料的整理与记录整理资料应注意将收集的资料进行分类整理,并检查有无遗漏。记录资料应注意:①收集的资料要及时记录;②主观资料的记录应尽量用病人自己的语言,并加引号;③客观资料的记录应使用医学术语,所描述的词语应准确,应正确反映病人的问题,避免护士的主观判断和结论。
  2.护理诊断
  (1)护理诊断护理诊断是关于个人、家庭或社区对现存的或潜在的健康问题或生命过程反应的一种临床判断,是护士为达到预期目标(预期结果)选择护理措施的基础,而预期目标(预期结果)是由护士负责制订的。
  (2)护理诊断的组成包括:①名称是对护理对象健康问题的概括性描述;②定义是对护理诊断名称的一种清晰、正确的描述,并以此与其他护理诊断相鉴别;③诊断依据是作出该护理诊断时的临床判断标准,即诊断该问题时必须存在的相应的症状、体征和有关的病史;④相关因素包括生理、治疗、情境、年龄方面的因素等。
  (3)护理诊断的陈述方式护理诊断的陈述包括问题(P,即护理诊断的名称)、相关因素(E,多用“与……有关”来陈述)、症状和体征(S),又称为PES公式。
  (4)医护合作性问题合作性问题是由护士与医生共同合作才能解决的问题,多指因器官的病理生理改变所致的潜在并发症。合作性问题的陈述以固定的方式进行,即“潜在的并发症”。
  (5)护理诊断与医疗诊断的区别与联系表现在临床研究的对象不同(护理诊断是关于个人、家庭或社区对现存的或潜在的健康问题或生命过程反应的一种临床判断;医疗诊断是对个体病理生理改变的一种临床判断)、描述的内容不同、决策者不同、职责范围不同。
  3.护理计划
  护理计划是针对护理诊断制订的具体护理措施,是进行护理行动的指南。一般分四个步骤进行。
  (1)设定优先次序根据所收集的资料确定的多个护理诊断,按轻、重、缓、急设定先后次序,使护理工作能够高效、有序地进行。排序原则:①优先解决直接危及生命,需立即解决的问题;②按马斯洛层次需要论,优先解决低层次需要,再解决高层次需要;③在不违反治疗、护理原则的基础上,可优先解决病人主观上认为重要的问题;④优先解决现存的问题,但不要忽视潜在的问题。排列顺序:①首优问题直接威胁护理对象的生命,需要立即采取行动的问题;②中优问题不直接威胁护理对象的生命,但能造成躯体或精神上的损害的问题;③次优问题人们在应对发展和生活中的变化所产生的问题,在护理过程中,可稍后解决。
  (2)设定预期目标(预期结果)是指病人在接受护理后,期望其能够达到的健康状态,即最理想的护理效果。
  预期目标的陈述由主语、谓语、行为标准、条件状语四个部分组成。
  预期目标的分类:①远期目标指需较长时间才能实现的目标;②近期目标指需较短时间就能实现的目标,一般少于7天。
  (3)设定护理计划(制订护理措施)护理措施是护士为帮助病人达到预期目标所采取的具体方法、行为、手段,是确立护理诊断与目标后的具体实施方案。
  (4)计划成文将护理诊断、护理目标、护理措施等按一定格式书写成文,即构成护理计划。
  4.实施
  实施是为达到护理目标而将计划中的各项措施付诸行动的过程。实施通常发生在护理计划之后,但对急诊病人或危重病人则应先采取紧急救护措施,再书写完整的计划。
  (1)实施的步骤
  ①准备包括进一步熟悉和理解计划,分析实施所需要的护理知识和技术,预测可能发生的并发症及其预防措施,合理安排,科学运用时间、人力、物力。
  ②执行计划在执行计划时,护理活动应与医疗密切配合,与医疗工作保持协调一致;要取得病人及家属的合作与支持,并在实施中进行健康教育,以满足其学习需要。熟练运用各项护理技术,密切观察实施后病人的生理、心理状态,了解病人的反应及效果,有无新的问题出现,并及时收集相关资料,以便能迅速、正确地处理新出现的健康问题。
  ③记录在实施中,护士要把各项护理活动的内容、时间、结果及病人的反应及时进行完整、准确的文字记录,称为护理记录或护理病程记录。护理记录可以反映护理活动的全过程,利于了解病人的身心状况,反映护理效果,为护理评价做好准备。
  (2)实施方法
  ①分管护士直接为病人提供护理。
  ②与其他医务人员之间合作完成护理措施。
  ③指导病人及家属共同参与护理。
  5.评价
  (1)评价是将病人的健康状况与预期目标进行有计划、系统地比较并作出判断的过程。通过评价,可以了解病人是否达到了预期的护理目标。评价虽然是护理活动的最后一步,但评价实际上是贯穿于护理活动的全过程之中。
  ①护士进行自我评价。
  ②护士长、护理教师、护理专家的检查评定。
  ③护理查房。
  (2)评价内容
  ①护理过程的评价:是评价护士在进行护理活动中的行为是否符合护理程序的要求。
  ②护理效果的评价:是评价中最重要的方面,确定病人健康状况是否达到预期目标。
  ③评价目标实现程度:护理目标实现的程度一般分为:
  a.目标完全实现;
  b.目标部分实现;
  c.目标未实现。
  (3)评价步骤
  ①收集资料:收集病人各方面的资料进行分析。
  ②判断护理效果:将病人的反应与预期目标比较,衡量目标实现情况。
  ③分析原因:分析目标未完全实现的原因。
  ④修订计划:对已经完全实现的目标及解决的问题,可以停止原来的护理措施;对仍旧存在的护理问题,修正不适当的护理诊断、预期目标或护理措施;对病人新出现的问题,重新收集资料、作出护理诊断、制订预期目标及护理措施,进行新的护理活动,使病人达到最佳的健康状态。护理诊断是随病人的身心变化而变化的,因此护理计划也是动态的,需要随时在对病人评估的基础上,增加新的内容。
  考点三护理病案的书写
  护理程序在应用过程中,病人的有关资料、护理诊断、预期目标、护理措施、效果评价,均应以书面形式进行记录,就构成了护理病案。内容包括:
  1.病人入院护理评估单
  2.护理计划单
  3.护理记录单书写时可采用PIO格式进行记录:
  P(problem):病人的健康问题。
  I(intervention):针对病人的健康问题所采取的护理措施。
  O(outcome):护理后的效果。
  4.住院病人护理评估单
  5.病人出院护理评估单包括两大内容:
  (1)健康教育
  ①针对所患疾病制订的标准宣教计划。
  ②与病人一起讨论有益的或有害的卫生习惯。
  ③指导病人主动参与并寻找现存的或潜在的健康问题。
  ④出院指导:针对病人现状,提出在生活习惯、饮食、服药、功能锻炼、定期复查等方面的注意事项。

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